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基于工程教育和新工科理念的“教法”与“学法”——以自动控制原理课程为例徐颖秦;刘艳君;陶洪峰;熊伟丽;5-8+20
基于Seminar课程的研究生新工科视域培养陈忠秀;田师一;陈可先;韩剑众;9-14
新工科视域下化工原理双语课程教学的探索倪鑫炯;张军伟;涂国云;陈鑫;15-20
高等教育自学考试命题质量控制因素分析冯筠;21-24+54社会科学研究
宫泽贤治诗歌的心象素描——以诗集《春天与阿修罗》为例潮洛蒙;张媛媛;25-29
多模态视角下华为宣传片的及物性特征分析赵颖;张荣;30-35+63
《对话》节目中话语标记语的信息功能研究王梅;郭开明;36-45教育管理
公管类专业创新性人才就业竞争力培养的困境与对策刘碧强;陈倩云;46-54
“立德树人”视域下高校实现全程育人的策略研究熊聪聪;孟宪博;杨巨成;55-58教学改革与实践
自媒体在精细化工实验教学中应用的初步设想吴燕;彭啸;张晨曦;李沁然;59-63
仓储订单拣选虚拟仿真实验教学改革与实践——以创新型人才培养为目标黄锥良;叶翀;李艺全;64-70
协同创新视域下高校人才培养新模式的研究王颖;71-74+80
关于提升在英语课程中听障生阅读能力的实证研究吴杨;闵迪;75-80
基于新出台的《大学英语教学指南》的教学实证改革研究——以天津科技大学为例吴倩;81-85+95
以产业需求为导向的递进式实验教学体系构建游玲;朱文优;侯茂;陈文浩;张超;86-90+95
基于校企合作的葡萄酒营销人才培养模式研究葛仲琛;91-95信息窗
天津科技大学创新技术竞赛中获佳绩96
天津科技大学众创空间获2018年天津市高校众创空间绩效评估优秀96
天津科技大学校史馆2